AYT Sayısal öğrencisi olmak demek, yalnızca formüller ve soru çözmekten ibaret değildir. Birebir vakitte müddet ile de yarışmak demektir. Uygun yapılamayan vakit idaresi, imtihanda başınıza bela olabilir. Şimdi geç değilken gelin bunun tedbirini birlikte alalım! 📗📏⏳
1. Sayısal soruları kaç dakikada çözdüğünüzü her vakit takip edin!
Her çözdüğünüz soruya kaç dakika harcadığınızı takip etmek, bir sayısal öğrencisi için epeyce değerlidir. Zira sayısal sorulardan arta kalan her saniye, sözel derslere artı müddet olarak eklenir. AYT’de her soruya 2 dakikadan az vakit düşüyor. Soruları çözdükten sonra kendinize şunu sorun: “Bu süratle imtihanda yetişir miyim?”
2. Gerçekçi bir ders programı hazırlayın.
Ders çalışmak, adım adım gerçekleşmesi gereken bir aksiyondur. Bu da ne demek, ‘Bugün matematiği bitireceğim.’ üzere gerçeklikten uzak maksatları listenize koymak motivasyonunuzu düşürür ve vaktinizi çalar. Unutmayın ki, üniversite imtihanına hazırlanırken 1 gün bile çok kıymetlidir.
3. Mevzular hiçbir vakit istediğiniz biçimde bitmeyecek…
Şurada bir anlaşalım. ‘Oturayım 1 günde şu mevzuyu bitireyim.’ mantığı birden fazla vakit yanlıştır. Zira hususlar 1 günde bitmez, sindire sindire tahminen haftalarca sürer. Bu yüzden gayeniz hususları bitirmek değil, başta oturtmak olsun. Alışılmış tertipli olarak bu bahislerden test çözmeyi de unutmayın.
4. Çalışacağınız hususları seçerken daha seçici olun.
Her hususun sınavdaki kıymeti tıpkı değil. Geçmiş yılların sorularına baktığınızda az çok hangi hususun en kıymetlisi olduğunu seçebilirsiniz. Bu hususlara ekstra vakit ayırarak çalışmak varken, soru çıkmayacak bahislere vaktinizi harcamayın.
5. Sizin için en verimli ders çalışma saatlerini keşfedin.
Herkesin ders çalışma saati farklılık gösterir. Kimisi bu mevzuda sabah insanıdır, kimisi ise gece insanı. Pekala, bunu dersler açısından hiç düşündünüz mü? Mesela tahminen de fiziği gece çalışınca daha âlâ anlıyorsunuzdur. Zihninin dersler açısından en verimliği olduğu vakitleri keşfedin ve vakit idaresi konusunda uygun bir adım atmış olun.
6. Ders çalıştığınız mühlet boyunca odağınızı öteki hiçbir şeye yöneltmeyin.
Günlük olarak derse ayırdığınız vakit aslında muhakkak. Bu müddette de odağınızı öbür şeylere verirseniz, mevzular nasıl yetişecek? Bilhassa sayısal harici derslere çalışırken odağınız daima kayıyorsa Pomodoro tekniği üzere yolları deneyebilirsiniz.
7. Sayısal derslerde mevzuyu okuyup geçmeyin!
Muhtemelen mevzuyu öğrenirken ‘Ben bunu yaparım ya!’ deyip geçtiğiniz bahisler imtihanda başınızı taşlara vurmanıza sebep olabilir… Sayısal dersler emek ister, soru çözülmesini ister. Kesinlikle mevzuyu çalıştıktan sonra minik testler çözün ve mevzuyu pekiştirin.
8. Hususlar ortası dengeyi kesinlikle sağlamalısınız…
Sadece Matematik çalışarak, imtihanda istediğiniz sonucu elde etmeniz imkansız! Bilhassa AYT’nin %50’sinin fen bilimlerinden oluştuğunu unutmamak lazım. Her hafta yükünüzü matematiğe verseniz bile fen bilimlerine de kesinlikle vakit ayırmalısınız. Sakın hafife almayın, son aylarda halledilebilecek kadar kolay değil…
9. AYT denemelerine başlamak için hususları bitirmeyi beklemeyin.
Sayısal öğrencileri ekseriyetle AYT denemelerine TYT’den sonra başlıyor. Bu büyük bir hata! Bahislerde ne kadar ilerlediğinizi lakin denemedeki yanlışlarınız ile görebilirsiniz. En geç Mart ayından itibaren denemelere başlayıp, vakit formülünüzü yapın.
10. Sıkıntı mevzuları çalışmayı ertelemeyin…
Ders programı hazırlarken sıkıntı bahislerine kesinlikle öncelik vermelisiniz. Ertelemek sizi o bahse çalışmaktan kurtarmayacak. Üstelik bu sıkıntı hususlara çalışmak varsayım ettiğinizden çok daha fazla sürebilir. İmtihana son aylar kalmışken bu sıkışıklığa kendinizi maruz bırakmayın.
